Praslea Basel - Grupa Mica - Cele 5 simturi

Buna ziua dragi parinti, 

Sambata la lectie am vorbit cu copiii despre cele 5 simturi. 
Pe acest subiect, destul de interesant si educativ le-am citit copiilor 3 povesti:
”Cele 5 simturi” de Hervé Tullet -  o carte destul de groasa si cuprinzatoare despre: vaz, auz, miros, gust si pipait. 
„Cartea neagra a Culorilor“ - o povete scurta despre un baietel Thomas care nu vede si descrie culorile, asa cum le percepe el. Iar culoarea lui preferata este negru, pentru ca o recunoaste dupa parul mamei matasos, atunci cand il imbratiseaza. Cartea are pagini in relief, este scrisa si in alfabetul Braille si este complet neagra. I-am rugat pe copiii sa inchida ochiii si sa atinga si ei fiecare pagina sa simta cum citesc/ cum identifica un copil care nu vede: literele alfabetului, o capsuna, firele de iarba sau picaturile de ploaie.
„Baiatul cu maini dansante“ - o poveste despre un baiat care nu aude si implicit nu poate vorbi. El danseaza cu mainile ca sa de exprime. Doar familia il intelege; iar ceilalti il gasesc „foarte ciudat“. Cu toate astea, el reuseste sa aplaneze o lupta, cu inocenta si curajul specifice unui copil, fiind de fapt un copil absolut normal, in adancul sufletului.  Apoi le-am aratat si alfabetul limbajului semnelor, care e mentionat la sfaritul cartii. 

Cand avem cele 5 simturi este perfect, dar daca totusi unul dintre simturile noastre lipsesc/dispar, ce ne facem? Natura cumva ajuta ajuta prin compensare sa devolte celelelte simturi mai abitir. Dar noi cum ii intelegem pe acestia, cum trebuie sa reactionam?
 Empatia si deschiderea pentru a colabora cu alti copii diferiti prin aparente se invata.
De aceea am ales sa le vorbesc si sa le citesc copiilor astfel de povesti. 

In plus, vocabularul copiilor cu siguranta a avut de castigat, abordand un astfel de subiect. 

La atelier, am muncit mult, si eu si copiii facand fiecare cate o carticica proprie cu Cele 5 Simturi. 
Au decupat si lipit poze pentru coperta; 
Au desenat: un nas si l-au decorat cu o floricica si am parfumat foaia;
Au desenat o ureche si am lipit peste ea o punga de plastic fosnaitoare ;
Am facut conturul unei palme si am lipit diverse materiale pentru a identifica ceva moale, tare, aspru, pufos si lipicios;
Au desenat o limba si au lipit gusturie asa cum le percepem: dulce, sarat, acru, amar;
Au desenat un ochi cu gene si au lipit in zona irisului foite colorate verzi sau maro;
Am incercat sa ii provoc sa se gandeasca care ar putea fi al saselea simt: inima sau creierul sau simtul umorului si i-am lasat pe ei sa desenze cum vor ultimele pagini ale cartii lor. 
❤

Rugamintea mea ar fi: sa repetati cu ei de fiecare data, vocabularul din jurul atelierului luat acasa. Sa aveti rabdare sa va povesteasca ce a vrut sa faca fiecare acolo. 
Sa adaugati la cunostintele lui, alte cateva experiente proprii. 
Sa le lasati la indemana aceste ateliere, sa nu le arhivati/aruncati chiar din prima zi.  🙏

Va multumesc si ne revedem sambata la Scoala.
Cu drag, 
Irina