, Coste Carina

Praslea Basel - Grupa Mare - Toamna

Sambata, la scoala, am ascultat povestea albinutei Mira 🐝 care a cazut in calimara (cuvant nou) cu cerneala si am urmarit imaginile din fisele de lucru. Apoi copiii au redat cu propriile cuvinte ce s-a intamplat, un exercitiu bun pentru imbogatirea vocabularului, stimularea imaginatiei si dezvoltarea exprimarii. 

Dragi parinti,

Sambata, la scoala, am ascultat povestea albinutei Mira 🐝 care a cazut in calimara (cuvant nou) cu cerneala si am urmarit imaginile din fisele de lucru. Apoi copiii au redat cu propriile cuvinte ce s-a intamplat, un exercitiu bun pentru imbogatirea vocabularului, stimularea imaginatiei si dezvoltarea exprimarii. 

Am discutat despre ce instrumente au folosit oamenii pentru a scrie de-a lungul timpului - dezvoltarea culturii generale si imbogatirea vocabularului ⌨✍✏✒

Desigur ca aproape la fiecare lectie din aceasta luna dezbatem tema “Toamna”, iar pe aceasta tema le-am citit povestea “Departe” 🍂🐭, iar pentru dezvoltarea vocabularului si exersarea scrisului, copiii au avut de scris intr-o umbrela 😉☂ cuvinte care au legatura cu toamna. 

🖼 Le-am aratat copiilor tabloul “Toamna” pictat de Giuseppe Arcimboldo si am identificat elementele specifice toamnei si “Toamna” pictata de Nicolae Grigorescu, identificand culorile care predomina. 

La grupa a doua, am citit si “Balada unui greier mic” de George Toparceanu si “Greierele si furnica” de Jean La Fontaine si am purtat discutii pe baza celor doua poezii. 
Am recapitulat semnele de punctuatie, punand accentul pe semnul “doua puncte”.

Ne vedem saptamana viitoare.

Elena